Stratopoly an Hochschulen
Strategisches Denken spielerisch lehren

• Praxisbezug: Theoretisches Wissen wird direkt angewendet – ein ideales didaktisches Tool für Hochschulseminare.
• Teamarbeit & Kommunikation: Die Studierenden treffen im Team unternehmerische Entscheidungen – unter Zeitdruck und mit begrenzten Ressourcen.
• Strategisches Denken: Das Spiel vermittelt langfristige Entscheidungslogik, Wettbewerbsanalyse und Marktmechanismen.
• Transfer: Durch die strukturierte Auswertung wird der Transfer ins reale unternehmerische Denken gestärkt.

• Einführung: Teams führen ein virtuelles Unternehmen mit klaren Zielen und Regeln.
• Spielrunden: Entscheidungen zu Produktion, Marketing, Vertrieb, Finanzen und Strategie.
• Marktdynamik: Wettbewerb auf einem realistischen Markt.
• Auswertung: Reflexion und Lernen aus Erfolgen und Fehlern.

• Wirtschaftsstudiengänge (BWL, VWL, Management)
• Interdisziplinäre Module (z. B. Nachhaltigkeit, Digitalisierung, Innovation)
• Entrepreneurship-Kurse & Projektwochen
• Schlüsselqualifikationen & Soft-Skills-Seminare
• Trainings im Rahmen der akademischen Weiterbildung

Stratopoly ist bewusst so konzipiert, dass es leicht in bestehende Lehrformate integriert werden kann – ob als Tagesworkshop, Blockseminar oder Modulbestandteil über mehrere Wochen. Als Dozent*in übernehmen Sie dabei nicht die Rolle eines klassischen Vortragenden, sondern die eines Moderators bzw. einer Lernbegleitung.

• Einführung & Kontextsetzung: Ziel, Ablauf und Rahmenbedingungen erklären.
• Moderation statt Instruktion: Impulse geben, Entscheidungsprozesse beobachten, Reflexion anregen.
• Auswertung & Transfer: Strukturierte Auswertung mit Lehrinhalten verknüpfen.
• Individuelle Gestaltung: Anpassung an Studiengang und Vorkenntnisse möglich.

Sie erhalten als Dozent*in ein Trainer*innen-Script mit einer ausführlichen Anleitung sowie Tipps und Tricks zur Durchführung. Vorkenntnisse in Spielpädagogik sind nicht erforderlich – das Konzept trägt sich selbst.